A. 循环氢纯度 B. 循环氢压缩机出口压力 C. 氢分压 D. 系统压降
A. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B. 利用花药离体培养得到单倍体植株 C. 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D. 利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株
A. 对于不能长期坐的孩子，第一次坐5分钟奖励小玩具，之后坐10奖励小玩具，之后时间依次延长 B. 对没有信心的学生，在做事情的过程中一直给表扬 C. 对于一个被罚扫地一周的坏学生，做了一件好事，减少罚扫地一天，再做一件好事再减少一天 D. 对于不喜欢做好事的学生，做一次好事就奖励一朵红花，第二次做好事再奖励一朵红花
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