题目内容

下列属于自闭症儿童的刻板行为的是()。

A. 乱丢乱摔玩具、将纸撕成碎片
B. 无缘无故地咬、抓、踢他人，将纸撕成碎片
C. 排队无耐性、抢先占队
D. 不停地舔自己的手、摆动身体、鼓掌拍手

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下列()不是缺陷补偿的内容。

A. 功能替代
B. 潜能开发
C. 精神激励
D. 技术辅助

社交困难，语言发展迟缓、行为刻板，这些症状属于()的典型特征。

A. 多重障碍儿童
B. 自闭症儿童
C. 智力障碍儿童
D. 脑瘫儿童

以下关于自闭症儿童的情绪情感特点描述错误的是()。

A. 没有情感
B. 无法准确理解他人情绪表情
C. 常以问题行为表达自己的情绪
D. 难以理解他人的感受

对智力障碍儿童送教上门的教学内容通常包括()。

A. 肢体康复
B. 生活自理
C. 认知发展
D. 社交技能