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在课堂上，教师让学生“列举信息对我们自身的用处”时，学生小明的回答是：“增长知识，得到消息，交流，沟通”；学生小丽的回答是：“创造财富，增长智力，改变未来，信息的及时获取还可以改变历史”。问题：（1）小明和小丽的回答如何？（2）根据学生的回答情况，本课比较适合采用什么教学方法，为什么？

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土地规划通过对区域内国民经济各部门、各行业用地量的合理分配，解决各部门、各行业土地需求的矛盾，这体现了土地规划的控制作用。

A. 正确
B. 错误

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