A. 正确 B. 错误
A. 气压数据转换为电信号 B. 由信号转换为气压数据 C. 计算动压 D. 计算静压
A. 使教师从经验走向理论 B. 提高教育决策水平 C. 赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神 D. 明确日教学实践的前进方向