题目内容

以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式是（）

A. 讲解——接受式
B. 示范——模仿式
C. 探究发现式
D. 情境——陶冶式

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前苏联土壤分类制只停留在定性描述或半定量阶段，不能适应当前土壤分类向计量化方向发展的要求。

A. 正确
B. 错误

为了检查某种检测方法的特异性，常在检测中加入一定浓度的其他成分以造成误差，这类试验称为（）

A. 干扰试验
B. 相关试验
C. 方差分析
D. 回收试验卡
E. 方法比较试验

对地基测试的原位测试方法有荷载试验、（）、动力触探、标准贯入试验以及旁压试验和十字板试验。

对遵守道路交通安全法律、法规，（）无累积计分的机动车驾驶人，可以延长机动车驾驶证的审验期。