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奥苏贝尔提出了()。

A. 发现学习
B. 观察学习
C. 有意义学习
D. 问题解决学习

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()是教师根据研究目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法。

A. 观察法
B. 谈话法
C. 作品分析法
D. 实验法

为什么说环境也是一种不可忽视的研究性学习资源?这里的环境可以指哪些方面?

简述大班幼儿游戏的指导策略。

环境调整法

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