题目内容

有一位心理学老师针对学生在学习中存在的问题，根据自己以往的经验和收集的资料编制了一套心理测验量表，目的是找出学生学习成绩不好的原因，并将该量表用于学生的心理测验。该教师编制的这一量表是：

A. 一种可行的量表因为可以帮助学生的学习
B. 一种无效的量表因为没有经过效度、信度的检验
C. 可以在专业杂志上发表
D. 可以提高学生的学习成绩
E. 可以在全校推广

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下列方法中，不属于临床常用的心理评估方法的是：

A. 个案法
B. 心理测验法
C. 生物医学检查
D. 实验法
E. 晤谈法

下列不符合晤谈的涵义的是：

A. 有目的的会话
B. 在接见者和来访者之间进行
C. 随便聊天
D. 心理咨询与治疗的一种技术
E. 了解心理异常的情况

个案法收集的资料包括：

A. 患者的社会支持情况
B. 患者的既往史
C. 患者的个人情况
D. 患者患病的心理状况
E. 患者的现病史

按照访谈进程可将访谈法分为：

A. 半结构式访谈
B. 非结构式化访谈
C. 群体访谈
D. 结构式访谈
E. 治疗性访谈