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(2020年考研311单选题44)教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的

A. 人文取向
B. 实证取向
C. 实践取向
D. 整体取向

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(2020年考研311单选题45)为了提高主观题的评分质量,管理部分常常抽取一些试题,让阅卷教师和专家同时评阅,并对两者的评阅结果做信度分析,这种信度为

A. 重测信度
B. 复本信度
C. 分类信度
D. 评分者信度

(2014年考研311单选题45)在教育定性研究中,归纳法可分为

A. 现象归纳法、实质归纳法和科学归纳法
B. 事实归纳法、理论归纳法和实质归纳法
C. 完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法
D. 完全归纳法、实质归纳法和简单枚举法

三相母线的颜色分别规定为( )。

A. 红绿黄;
B. 黄红绿;
C. 黄绿红;
D. 红黄绿

生产准备人员应在变电站投运前建立运维站对变电站的管理机制,制定运维站及无人值守变电站各项( )。

A. 规章制度;
B. 运行规程;
C. 安全规程;
D. 管理规范

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