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课程设计的基本模式有( )

A. 目标模式
B. 过程模式
C. 选择模式
D. 整合模式
E. 方案模式

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幼儿园课程的基本要素包括 、 、 、 。

20世纪20-40年代,是我国学前教育立足国情与实际,对外国教育思潮采取扬弃的拿来主义态度的变革时期,其阶段的代表性人物有 、 等。

课程的定义种类繁多,目前比较典型的课程概念界定主要有_______、__________、_________、__________、_________五个维度。

创立幼儿园行为课程的教育家是 。

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