题目内容

1.李老师每上完一节课都会进行总结思考，写好教学日记，一个单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理，发现问题及时纠正。这表明李老师( )。

A. 善于自我反思
B. 缺乏探索精神
C. 善于自我暗示
D. 缺乏创新意识

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2.小飞是小学二年级学生，因某些原因未能按时完成作业，在早读课抄同学作业时被张老师发现，随后被叫到了办公室。张老师应该( )。

A. 给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业
B. 先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因
C. 要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
D. 让小飞在办公室写检讨，不允许他上课

3.张老师认为学生是“一张白纸” 或“一块蜡”，可以随意描绘或捏塑，学生的头脑是一个“容器”，可以任意填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的(）。

A. 学生身心发展是具有规律的
B. 学生是学习的主体
C. 学生是责权主体
D. 学生与成人之间存在巨大差异

4.刘老师热衷国学，鼓励学生进行课外阅读，并引导学生多读书，爱读书，告诉大家不要把时间浪费在课外活动上。刘老师的做法( ）。

A. 合理，有效利用了自己的学识作为课程资源
B. 合理，有利于学生增加文学知识
C. 不合理，不利于学生的全面发展
D. 不合理，加重了学生的学习负担

5.《中华人民共和国宪法》规定，( ) 制定与修改刑法，民法和其他的基本法律。

A. 全国人民代表大会
B. 全国人大及其常委会
C. 全国人大常委会
D. 全国人大常委会和国务院