题目内容

某老师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨，但又会有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。

A. 单向性
B. 双向性
C. 多向性
D. 成员性

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更多问题

学会写“石”这个字后，有助于写“磊”字。这种现象属于（）。

A. 一般迁移
B. 水平迁移
C. 具体迁移
D. 垂直迁移

首先提出“普及教育”的口号是在（）时期。

A. 奴隶社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会

与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。

A. 赫尔巴特
B. 皮亚杰
C. 奥苏贝尔
D. 华生

由于精神病患者存在部分认知偏差，会导致其产生情绪和社会适应问题，因此社会工作最适合采用（）方法帮助患者进行治疗。

A. 认知行为治疗
B. 危机干预
C. 任务中心模式
D. 生理一心理一社会评估