“化性起伪”的教育作用观，表明荀子的教育思想属于()。
A. “内发论”
B. “外铄论”
C. “性善论”
D. “白板说”
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对于一个一直以来学习成绩很差的学生，当在一次考试中取得较好的成绩时，教师引导其进行合适的归因，将其归因于()才能取得最佳教学效果。
A. 能力
B. 任务难度
C. 运气
D. 努力
在考查幼儿智力对短时记忆的影响的实验中，为控制噪音而采用隔音室消除听刺激，此种控制无关变量的方法为()。
A. 排除
B. 平衡
C. 恒定
D. 盲法
下列不属于南京国民政府时期中国童子军的教育宗旨的是()。
A. 智
B. 仁
C. 勇
D. 孝
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