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A 技能教育功能
B 认知教育功能
C 情感教育功能
D 心理教育功能

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教师应如何进行小学数学课程资源的开发?

A 主动性
B 活动
C 兴趣
D 创造力

A 感知运动阶段
B 前运算阶段
C 具体运算阶段
D 逻辑运算阶段

A 恐火
B 恐风
C 恐光
D 恐水

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