A. 格式塔 B. 机能主义 C. 行为主义 D. 构造主义
A. 概念 B. 图式 C. 心理映像 D. 感觉
A. 加强朗读和诵读教学 B. 强化体验,注重感悟 C. 强化积累,形成语感 D. 创设自主阅读过程
A. 调节睡眠于觉醒的神经结构 B. 调节自主神经系统活动的中枢 C. 皮层下较高级的感觉中枢 D. 皮层下较高级的运动中枢
A. 华盛顿州 B. 新泽西州 C. 路易斯安那州 D. 加利福尼亚州