A. 奥苏伯尔意义言语学习理论 B. 布鲁纳发现学习理论 C. 布卢姆掌握学习理论 D. 罗杰斯人本主义教学思想
A. 棚顶托空 B. 活柱下缩 C. 支架松动 D. 顶梁损坏
A. 最大 B. 最小 C. 适度 D. 强制
A. 氮气 B. 氢气 C. 氯气 D. 二氧化碳