患者,女,53岁,C678缺失,医师设计,C5RPI卡环组,D45联合卡环,舌杆连接,医师基牙预备取印模灌注工作模型。设计在基牙C5的邻面板其最佳厚度要求为()
A. 1.5~1.7mm
B. 1.3~1.5mm
C. 1.1~1.3mm
D. 0.8~1.0mm
E. 0.3~0.5mm
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在教学中,过分要求学生依靠随意注意来学习,易引起疲劳和注意的涣散;但如果只让学生依靠不随意注意来学习,则不利于他们的主动性及与困难做斗争的意志力的发展,不利于学生完成学习任务。在课堂上往往不是所有的学生都能自动自觉地集中注意力,常有不少学生精神涣散,不专心听课,从而影响学习效果。问题:课堂上教师应怎样组织学生的注意力?
患者,女,38岁,D5678缺失,余留牙正常,医师设计C45联合卡环,D4RPI卡环组,舌连接杆连接。医师基牙预备取印模灌注工作模型。下述制作与D4近中支托相连接的小连接体说法中,不正确的是()
A. 与大连接体呈垂直相连
B. 磨光面呈半圆形
C. 与基牙及牙槽嵴呈平面接触
D. 形成与卡环相类似的由细变粗的自然过渡
E. 小连接体沿D34舌侧外展隙平行延伸
电磁波在传播过程中,由于传播媒介及传播途径随时间的变化而引起的接收信号强弱变化的现象叫作()
A. 衰落
B. 快衰落
C. 慢衰落