题目内容

马卡连柯提出的“平行教育原则”是（）

A. 因材施教原则
B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则
C. 知行统一原则
D. 集体教育和个别教育相结合原则

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A. 动机
B. 强化
C. 诱因
D. 需要

A. 广度
B. 稳定性
C. 分配
D. 转移

A. 这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得己，也是行之有效的
B. 学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多
C. 这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果
D. “漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础

A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能