题目内容

北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则

A. 循序渐进
B. 启发性
C. 直观性
D. 理论联系实际

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A. 教学目的和任务
B. 课程性质和教材特点
C. 学生的年龄特征
D. 教学时间、设备、条件

A. 对教材有深入的理解
B. 课前预想好学生可能提出的所有问题并拟定答案
C. 根据学生的学习基础做好分组保证小组中人员分配均衡
D. 对学生现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、性格等有正确的评价

A. 德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅的作用
B. 智育在全面发展教育中起着前提和支持的作用
C. 美育在全面发展教育中起着动力作用
D. 体育在全面发展教育中起着方向作用