卢梭根据儿童的发展将教育分为几个阶段（）
A. 两个阶段
B. 三个阶段
C. 四个阶段
D. 五个阶段
幼儿的学习内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性认识，这说明幼儿的学习具有（）
A. 直观性
B. 具体性
C. 初浅性
D. 细致性
《国务院关于当前发展学前教育的若于意见》规定发展学前教育必须坚持（）
A. 优质、高效
B. 广覆盖、高质量
C. 公益性、普惠性
D. 高效率、高质量
根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，中小学教师职业道德考核结果的等级分为（）
A. 优秀、良好、及格、不及格
B. 优秀、及格、不及格
C. 优秀、良好 、合格、不合格
D. 优秀、合格、不合格
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