题目内容

儿童认识数学是一个从()到()的过程。

A. 特殊
B. 具体
C. 一般
D. 大概
E. 抽象

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若在工作表中选取一组单元格，则其中活动单元格的数目是()。

A. 一行单元格
B. 一个单元格
C. 一列单元格
D. 被选中的单元格个数

评价结果的呈现也是以()和()相结合的方式。

A. 一般
B. 定性
C. 特殊
D. 定量
E. 具体

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