课堂导人无论从导人的功能角度，还是从导人在整个教学链条的地位来看，导人环节必须完成学生学习心理准备上的任务有（）
A. 产生学习新知识的动机
B. 回顾旧知识
C. 抑制学习状态
D. 集中注意力
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小青为了获得长辈的赞誉而努力学习，这体现的内驱力是（）
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 主导内驱力
日前，国办转发《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，建立师范生公费教育制度，北京师范大学等6所部属师范大学对师范专业本科生实行免学费、住宿费并给予生活费补助。公费师范生履约服务期调整为（）
A. 4年
B. 5年
C. 6年D
讲授法是最古老的一种教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法，他的优点在于（）
A. 使学生在比较短的时间内获得大量的、系统的知识
B. 有利于发挥教师的主导作用
C. 有利于学生主动自觉地学习
D. 有利于教学活动与目的的有计划地进行
学会抓握的婴儿当看见床上的玩具时，会反复用抓握的动作去获得玩具。当他独自一个人，手够不着玩具时，他仍用抓握的动作试图得到玩具。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此例中婴儿的动作过程是（）
A. 顺应
B. 同化
C. 平衡
D. 图式
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