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在传统的学校中，每个教室孤立且封闭，教师们不会花什么时间观察同事的教学方法，或者向别人学习。然而，教育研究证实，当教师们相互协作时，学生们的表现也相应提高，经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现；当教师有机会与同事长期合作，相互交流教学经验时，学生们在测试中得分较高，在一项针对美国教师的调查中，超过90%的受访人反映，同事之间的交流有助于提高自己的教学效果。这段文字意在说明（）
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随着近年痛风人群的增多，忌食豆腐等豆制品，成了约定俗成的主流保健意识，豆腐对人体健康的好处，被豆制品嘌呤含量高的概念一并抹杀，其实，豆腐特别是含水量较多的南豆腐，由于其加工过程中嘌呤物质流失转化，其嘌呤含量每百克仅有13毫克左右，远远低于我们日常生活中的很多食品，就慢性痛风者而言，嘌呤含量在150毫克以下的食物是不用严格禁忌的，比如鲤鱼、鸡鸭鹅肉等，但是要求进食量不宜过多；嘌呤含量超过150毫克的
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