题目内容

人类共同存在的身心发展特征主要要表现在（）

A. 时代性
B. 连续性
C. 阶段性
D. 顺序性

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教育目的具有（）功能

A. 导向功能
B. 选择功能
C. 激励功能
D. 评价功能

（）是导致人的片面发展的根源

A. 大机器生产
B. 劳动分工
C. 生产方式
D. 生产劳动

教学的原则有（）

A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 启发性原则
D. 理论联系实际原则

从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态分为（）

A. 非制度化的教育、制度化的教育
B. 家庭教育、学校教育、社会教育
C. 原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育
D. 普通教育、职业教育