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印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫作首因效应（）

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在教师职业素养中, 学生的年级越高, 教师的威信越取决于教师的（）素养

A. 专业知识
B. 文化学科知识
C. 实践知识
D. 教育理论知识

心理学研究表明, 动机强度与学习效果之间的关系是（）

A. 正关系
B. 负关系
C. 线性关系
D. 倒U 型关系

在命令这类公文结构中，没有或极少用到的是领导人签署（）

教师的学科专业素养包括（）等

A. 精通所教学科的基础性知识和技能
B. 热爱教育工作
C. 了解与该学科相关的知识
D. 了解该学科领域的思维方式和方法论