A. 及时纠正病人的不良行为 B. 纠正病人对检查和治疗措施的错误认识 C. 建立融的医患关系 D. 提高病人对医嘱的理解和记忆程度 E. 教会病人自我监测
A. 被动-主动型 B. 主动-被动型 C. 指导-合作型 D. 共同参与型 E. 合作ー指导型
A. 被动-主动型 B. 主动一被动型 C. 指导一合作型 D. 共同参与型 E. 合作ー指导型
A. 医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖 B. 医院分科越来越细,医生日益专科化 C. 医患双方相互交流的机会减少 D. 医生降低了对患者的重视 E. 医患交流中出现了屏障
A. 解释其多话原因 B. 训斥其说话无主题 C. 使用封闭式提问 D. 诊断为躁狂症 E. 继续认真倾听