题目内容

患者，女，30岁，停经8周始出现厌食，恶心，1周后呕吐频繁，不能进食，近2天饮水也吐，无发热，精神萎靡。妇科检查：宫体如妊娠10周大小，质软，双侧附件有囊性肿物。实验室检查：妊娠试验（+）。首先考虑的诊断为（）。

A. 早期妊娠合并传染性肝炎
B. 妊娠剧吐
C. 妊娠呕吐
D. 葡萄胎
E. 妊娠合并肾衰竭

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几种散射机制同时存在，总的散射几率？

委托日期是汇兑凭证的要素之一，即指汇款人（）。

A. 填写汇兑凭证的当日
B. 提交汇兑凭证的当日
C. 填写汇兑凭证的次日
D. 提交汇兑凭证的次日

与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猨则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。一、课后练习 1．背诵课文。 2．作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？ 3．把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐＂的景色。二、单元导语学习本单元，要注意在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累常见的文言词语，增强语感。三、课文导语这是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满充满生机的大自然画卷。阅读时要注意作者是怎样抓住山光水色的特点模山范水的。四、学生情况八年级48人五、课时安排 1课时六、教学条件多媒体根据上述材料及《义务教育语文课程标准》的相关要求，确定本篇课文的教学目标，并说明依据。

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