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青少年的身心发展特点决定了学校教育所发挥的作用是主导作用。（)

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l989年联合国世界卫生组织（WHO)对健康作了新的定义，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。（)

"人芝兰之室，久而不闻其香;人鲍鱼之肆，久而不闻其臭"是感觉的适应现象。（)

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