一般量规都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素。()
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在抛锚式教学中,学生面临的是被简化为课堂教学的结构化的、抽象的单一模式的问题。()
教师在利用PPT呈现教学信息时,切忌内容繁多,避免学生“吃不消”的现象发生。()
智能化几何作图:采用全新的自动吸附技术,在绘制几何图形的过程中,智能提示各种作图操作,直接绘制出所需要的点、直线等(如:垂线、角平分线、平行线、切线、中位线、交点、中点、等分点等等),使几何作图更加直接、方便、快捷,提高作图效率,使用户易于掌握、能够直接上手。()