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体温低于()℃称为体温不升,致死温度为()℃。

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下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()

A. 讲授法
B. 讨论法
C. 多媒体教学法
D. 案例教学法

平均增长水平

高、低通滤波器通常以衰减小于()的频率范围为通频带。

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