A. 把美和善混为一谈 B. 反映了在主客二分的思维方式中将美等同于美感 C. 夸大了艺术在审美教育中的地位和作用 D. 颠倒因果关系
A. 平行文 B. 上行文 C. 下行文 D. 外发文
A. 肝脏、胡萝卜等 B. 谷类、豆类 C. 柑橘、柠檬等 D. 玉米 E. 虾皮等海产品
A. 情节离奇 B. 文词警拔 C. 有益于道德教化 D. 性灵说
A. 钢筋强度 B. 混凝土的强度 C. 钢筋及混凝土的强度 D. 钢筋、混凝土强度及截面高度