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能运用象征性符号进行思维这一年龄特征是儿童思维发展的( )

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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强调语言环境和语言输入作用的是( )

A. 模仿说
B. 强化说
C. 社会相互作用论
D. 认知相互作用论

认为语言是一系列刺激反应的连锁和结合,在刺激和反应连结的形成中,起关键作用的是强化。持这一观点的心理学家是( )

A. 乔姆斯基
B. 勒纳伯格
C. 阿尔伯特
D. 斯金纳

如果儿童能够完全正确辨认上下前后四个方位,但以自身为中心的左右方位辨别能力尚未发展完善,那么儿童的年龄约是( )

A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁

“妈妈鞋”是1.5—2岁儿童语言发展中出现的现象,这类句子被称为( )

A. 完整句
B. 复合句
C. 单词句
D. 电报句

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