A. 幼儿的双语教育 B. 支持性语言教育环境的创设 C. 语言形式的获得 D. 幼儿园语言教育内容
A. 激发幼儿对阅读的兴趣 B. 培养幼儿前书写的能力 C. 培养幼儿良好的阅读习惯 D. 培养完整、连贯的语言表达能力