在总结研究特色的时候,要清楚明白地写出“首次”做了某事或“填补了空白”。
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用“边缘人”来形容青少年阶段的心理特点的心理学家是:
A. 霍尔
B. 勒温
C. 斯普兰格
D. 何林渥斯
个体的社会性发展过程,发展是以 的模式进行。
A. 匀速
B. 线性
C. 曲线
D. 非线性
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小学儿童道德情感的发展显示出一定的阶段性和连续性,并表现出一定的年龄转折,道德情感发展的转折期是 年级。
A. 一
B. 三
C. 五
D. 六