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地理环境的整体性和差异性这一自然规律的描述体现了理论的描述美。()

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综合治理的方针是()。

A. 打击和防范并举,治标和治本兼顾,重在治本。
B. 打击和防范并举,宏观和微观兼顾,重在微观。
C. 打击和防范并举,重在打击。
D. 打击和防范并举,重在防范。

客体是主体认识和实践的对象。()

根据系统论原理,教师的反应是对学生反馈的一种调控,是保持系统正常运行的必要手段。()

成长记录袋作为一种物质化的资料无法显示学生在学习各方面持续进步的信息。()

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