19世纪下半叶，由德国心理学家、美学家（）在《空间美学和几何学·视觉的错误》一书中提出了审美移情说。
A. 马斯洛
B. 贺拉斯
C. 立普斯
D. 柏拉图
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（）从作家、作品与读者的关系出发，将文学效果和读者接受引入了文学史书写。
A. 阐释学
B. 接受美学
C. 社会批判理论
D. 读者反应理论
艺术鉴赏与艺术批评、艺术研究的区别在于（）。
A. 艺术鉴赏是通过对艺术作品的直接把握来进行的，要求鉴赏主体与审美对象始终处于一种不间断的交流与对话状态，并始终保持感性认识的新鲜和生动。
B. 艺术鉴赏是一种非反思性的审美认识活动，而艺术批评与艺术理论研究则属于反思性的审美认识活动。
C. 艺术鉴赏起于感性，终于感性;而艺术批评和艺术研究则起于感性，终于理性。
D. 艺术批评与艺术研究固然需要以鉴赏为起点，以感性为辅助，但最终却必须脱离感性认识，深入理性认识的层面。
艺术活动是由（）几大基本环节构成的。
A. 艺术接受
B. 艺术创作
C. 艺术批评
D. 艺术传播
艺术接受的作用主要为（）。
A. 在其现实性上，艺术接受将艺术活动引向完成。
B. 艺术接受乃是艺术活动的终极环节。
C. 在其潜在意义上，艺术接受为艺术活动提供了观念与动机的起点。
D. 艺术接受贯穿于艺术活动的所有环节，在整个艺术活动系统中占有举足轻重的地位。
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