儿童发展与教育心理学是研究儿童身心发展特点及规律和（）的科学。
A. 学习特点及规律
B. 教学特点及规律
C. 教育特点及规律
D. 生理特点及规律
以下不属于儿童发展与教育心理学的研究任务的是（）。
A. 阐释儿童心理发展特点与规律，提供理论依据
B. 揭示学生学习过程与学习条件，并运用于教育实践
C. 揭示教与学的科学方法，为教育教学质量的提高服务
D. 阐释幼儿心理发展特点与规律
儿童发展心理学的诞生时间（）。
A. 1879年
B. 1988年
C. 1992年
D. 1882年
儿童发展心理学诞生的标志是（）。
A. 1879年，冯特在莱比锡大学建立心理学实验室
B. 1876年，达尔文发表《一个婴儿的传略》一书
C. 1925年，陈鹤琴发表《儿童心理之研究》一书
D. 1882年，普莱尔发表《儿童心理》一书
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