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根据某个系统的具体情况,在多层的数据流图中选择一个适当层次的数据流图作为数据库的概念结构设计的出发点,选择( )数据流图作为出发点最合适。

A. 高层
B. 中层
C. 低层
D. 全局

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某本科髙校新建教务管理系统,支撑各学院正常的教学教务管理工作。经过初步分析,系统中包含的实体有学院、教师、学生、课程等。考虑需要将本科学生的考试成绩及时通报给学生家长,新增家长实体;考虑到夜大、网络教育学生管理方式的不同,需要额外的管理数据,新增进修学生实体:规定一个学生可以选择多门课程,每门课程可以被多名学生选修;一个教师可以教授多门课程,一门课程只能被一名教师讲授。( )实体之间为多对多联系。

A. 学生、学院
B. 教师、学院
C. 学生、课程
D. 教师、课程

独立于计算机系统,只用于描述某个特定组织所关心的信息结构模型,称为 ;直接面向数据库的逻辑结构的模型称为 。()

A. 概念模型,逻辑模型
B. 概念模型,物理模型
C. 物理模型,逻辑模型
D. 逻辑模型,物理模型

逻辑数据模型(Logical Data Model):简称逻辑模型,这是用户从数据库所看到的模型,是具体的DBMS所支持的数据模型。常见的逻辑数据模型有()。

A. 网状模型(Network Data Model)
B. 层次数据模型 (Hierarchical Data Model)
C. 关系数据模型(Relational Data Model)
D. 面向对象模型

数据库设计的目标是( )。

A. 数据库的大小
B. 数据库数据的存取效率
C. 数据库系统运行管理的效率
D. 数据库存储空间的利用率

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