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3-4岁幼儿心理发展的特点有( )。

A. 生活范围扩大
B. 认识依靠行动
C. 情绪作用大
D. 爱模仿

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4-5岁幼儿心理发展的特点有( )。

A. 活泼好动
B. 思维具体形象
C. 开始接受任务
D. 初步具有规则意识
E. 自己组织游戏,并结成同伴关系

5-6岁幼儿心理发展的特点有( )。

A. 好问、好学
B. 抽象思维萌芽
C. 开始掌握认知规律
D. 个性初具雏形

儿童年龄较大,生理年龄特征对儿童心理发展的制约作用相对较小。( )

A. 对
B. 错

年龄是儿童心理发展的一个必要条件,它对儿童心理起着有规律性的制约作用,也是儿童心理发展的动因,决定着儿童心理的发展,达到什么年龄就会自然具备相应的年龄特征。( )

A. 对
B. 错

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