A. 重构对学习的看法 B. 帮助减少挫败感 C. 提高理解能力 D. 完成规定的课程任务
A. 思考过程 B. 记忆 C. 情绪 D. 动机
A. 拼写练习 B. 助记法 C. 间隔记忆法 D. 音调起伏法
A. 集中注意力 B. 番茄工作法 C. 最低任务烧脑 D. 劳逸结合法
A. 鸦片战争 B. 辛亥革命 C. 义和团运动 D. 甲午战争