题目内容

阅读这首散曲，回答下列问题：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）这首小令的主旨是什么
（2）这首小令前三句在遣词造句上有什么特点
（3）这首小令的末一句在表情达意上的作用是什么
（4）这首小令是如何借景抒情、寓情于景的阅读这首散曲，回答下列问题：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）这首小令的主旨是什么
（2）这首小令前三句在遣词造句上有什么特点
（3）这首小令的末一句在表情达意上的作用是什么
（4）这首小令是如何借景抒情、寓情于景的

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阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!
（1）选出总括本曲内容的句子。
（2）分析“柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖”的艺术特点。
（3）分析“听得道一声去也，松了金阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!
（1）选出总括本曲内容的句子。
（2）分析“柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖”的艺术特点。
（3）分析“听得道一声去也，松了金

阅读《前赤壁赋》全文后回答：
（1）怎样理解这篇赋主客对话、抑客伸主（贬抑客人的主张，伸张主人的主张）的特征
（2）本文的写作背景是什么
（3）本文反映了作者怎样的思想感情掌握感情发展线索，据此划分段落，并概述每段大意。
（4）分析本文主客对话所反映出来的作者的思想矛盾阅读《前赤壁赋》全文后回答：
（1）怎样理解这篇赋主客对话、抑客伸主（贬抑客人的主张，伸张主人的主张）的特征
（2）本文的写作背景是什么
（3）本文反映了作者怎样的思想感情掌握感情发展线索，据此划分段落，并概述每段大意。
（4）分析本文主客对话所反映出来的作者的思想矛盾

阅读下面一段课文，回答下列问题：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休，惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
是：
苒苒：
物华休：
渺邈阅读下面一段课文，回答下列问题：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休，惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
是：
苒苒：
物华休：
渺邈

阅读下面一段课文，回答下列问题：
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取、红巾翠袖，揾英雄泪
（1）这首词上片写景抒情的内容是什么
（2）词的下片所用三个历史典故的本来阅读下面一段课文，回答下列问题：
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取、红巾翠袖，揾英雄泪
（1）这首词上片写景抒情的内容是什么
（2）词的下片所用三个历史典故的本来