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美术课程的改革不仅是内容的改革,也是() 和教学方法的改革。

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在教育活动中,学生不仅具备全部的智慧和人格力量,而且体验着全部的()。

()既需要对学科知识进行研究、更应对教学对象进行研究。学生是教育活动的主体,也是课堂教学的对象。

美术教材的构成要素可以分为文字和()两大类。

A. 图像
B. 画笔
C. 视频
D. 画纸

依据《建设工程监理规范》,不属于监理实施细则内容的是( )。

A. 专业工程特点
B. 监理工作控制要点
C. 监理工作制度
D. 监理工作方法及措施

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