A. 阳极 B. 阴极 C. 门极 D. 控制极
A. 要注重领域之间的相互渗透和整合 B. 要注重目标之间的相互渗透和整合 C. 儿童的发展不是一个整体 D. 不应片面追求某一方面或几方面的发展
A. 临床经验 B. 此时外周感受器方可被缺氧刺激兴奋 C. 此时会引起酸中毒 D. 此时中枢神经系统开始出现不可逆性变化 E. 氧离曲线特性,此时SaO2显著下降,组织将严重缺氧