题目内容

1995年我国制定的教育法律是()。

A. 《义务教育法》
B. 《高等教育法》
C. 《教育法》
D. 《职业教育法》

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请结合实际谈谈在教学中如何激发学生的学习动机。

下列不是创设情景教学方法的是()。

A. 故事引趣
B. 观察演示
C. 组织活动
D. 引导联想

“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“占之王者，建国君民，教学为先”，体现了()的教育目的观。

A. 教育无目的论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论

对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代()。

A. 孔子
B. 孟子
C. 墨家
D. 荀子