班主任陈老师通过生杏的酶涩和熟杏的香甜来教育一位早恋初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理，中学生还没有生长成熟，此时若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩；只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则？()
A. 知行统一原则
B. 长善救失原则
C. 有的放矢原则
D. 疏导原则
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小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败的原因，找到了问题，确定了新的方向。小强这种对待挫折的方式是()
A. 宣泄
B. 升华
C. 补偿
D. 认知重组
小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排()
A. 正强化
B. 负强化
C. 延退强化
D. 替代强化
学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是()
A. 陈述性记忆
B. 程序性记忆
C. 瞬时记忆
D. 短时记忆
有同学在班上丢30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是()
A. 榜样示范法
B. 品德评价法
C. 实际锻炼法
D. 个人修养法
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