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幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿（)和（)。

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教师应让幼儿主动参与活动，在活动中（)、（)、得到发展。

健康领域的活动要充分尊重（)的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、（)或训练等。

在科学活动中，要尽量创造条件让幼儿实际参加（)，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的（)。

《指南》中指出4~5岁的幼儿能单脚连续向前跳（)米左右。