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中国共产党在过渡时期总路线的内容及其特点。

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新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。
①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者
②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者
③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者
④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师

A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④

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