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前苏联教育家凯洛夫提出,()、()、()、()、布置作业等是构成课堂结构的五个环节。

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完整的燃烧过程包括着火和燃烧两部分,其中着火又可以分为()着火和强迫着火两类。

以均质混合气工作的汽油机一般采取()和火焰传播的燃烧方式。

内燃机燃烧放热率可以分为瞬时放热率和()两个。

提高混合气的湍流程度是加快火焰传播改善汽油机燃烧的有效手段。()

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