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宗教改革运动不仅推进了教育的普及化,也推进了教育的()。

A.民主化
B.社会化
C.个性化
D.民族化

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古希腊斯巴达教育注重()。

A.军事教育
B.知识教育
C.和谐教育
D.劳动教育

英国现代教育管理制度确立的标志是1944年颁布的()。

A.《巴尔福法》
B.《教育基本法》
C.《国防教育法》
D.《巴特勒法案》

根据凯利的三维理论,如果(),那么就更可能做出内部原因的归因。

A. 特异性低、共同性低和一致性高
B. 特异性高、共同性低和一致性低
C. 特异性低、共同性高和一致性高
D. 特异性高、共同性高和一致性低

“快乐之家”的创建者是()。

A.拉伯雷
B.蒙旦
C.康帕内拉
D.维多利诺

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