A. 对用户申告的障碍的受理和处理维修测量台、总配线架 B. 配合装拆移机,调整配线,协同处理外界障碍的抢修工作 C. 对用户线路和用户话机的定期测试 D. 及时并坚持做好追查“五害”障碍 E. 对特殊业务的受理和处理,各项统计和资料保管
A. 生态系统 B. 家庭系统 C. 家庭生命周期 D. 家庭关系
A. “符号”课程模式 B. “体谅”课程模式 C. “社会行动”课程模式 D. 品德教育课程模式