质量检验的主要功能:鉴别功能、()、预防功能、报告功能。
霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是()
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 动作技能领域
D. 行为领域
列车侧向通过30号单开道岔(导曲线半径2700m)时,客车通过速度不得超过()。
A. 160km/h
B. 140km/h
C. 120km/h
D. 100km/h
党在自己的工作中实行群众路线,(),把党的正确主张变为群众的自觉行动。
A. 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去
B. 一切依靠群众,一切为了群众
C. 从群众中来,到群众中去
D. 从群众中来,到群众中去,一切为了群众